孩子才刚刚步入高一阶段，对于选科走班这件事弄得晕头转向、莫名不清？别着急，高考所涉及的科目在这过去的四十年间产生的变化速度竟然比快速翻动书籍还要快得多，只有充分了解清楚相关的改革历史情况，进而才能够助力孩子选准正确的赛道方向，减少不必要的曲折弯路。
从经典文理分科到3+2
恢复高考之后最初面的那十几年间，高考所涉及的科目，便是当中最为经典的文理分科状况。对于文科生而言，需要去考六门科目，分别是语文，数学，外语，政治，历史以及地理；而对于理科生来讲，要考七门科目，有语文，数学，外语，物理，化学，生物，并且还要额外加考一门政治。这样的一种模式，是特别稳定的，一直不间断地持续到八十年代末期。
在1990年的时候，国家教委着手推动了改革，进而推出了3+2方案，其中的3所涵盖的是语数外这三科，这三科是所有考生都必须要考的，对于文科考生而言，除了语数外三科必考外，还要额外加考政治以及历史，至于理科考生，除考语数外三科外，还需再加考物理以及化学，而生物和地理这两门学科则被取消了，每一门学科的满分设定为150分，总分共计750分，这样的总分标准持续影响直至今日。
昙花一现的标准分试验
在一九九六年至二零零零年这个时间段内，存在一批省份做出过尝试动用标准分计分的行为，那个时候每一门学科的满分并非是一百五十分，而是要经过换算成为九百分，并且总分同样是九百分。那换算公式极为复杂，其中核心逻辑是依据全省排名情况，比如说英语这一单科在全省范围内排名第一，就算仅仅考了八十分。然而最后所给到的分数也是九百分。
举个例子，有两名学生，除英语外其他四科成绩完全相同，英语成绩仅相差2分，然而当换算成标准分后，总分却有可能相差50分，这种算法对于偏科生而言格外不友好。这明显是不够公平的，所以在2000年之后，各个省份相继放弃了标准分，转而重新采用原始卷面分。
大综合时代的短暂尝试
1999年，高校开始进行扩招，高考科目在此之际迎来了新的考试形式，称作3+大综合+1 ，其中，语文、数学、外语依旧各为150分的分值设定，大综合这种形式是将物理、化学、生物、政治、历史、地理这六门课程融合在一起进行考核，其满分为300分，也就是说这种方式强制使得所有学生都要学习九门课程，最后那个1指的是在上述六门科目内容里任意选择一门课程，该门课程的分数并不计入总分之中，仅仅是作为录取的参考依据。
这个设计繁杂程度着实过高，致使学生承受的负担颇重，高校进行招生也面临诸多麻烦。没过几年时间，大综合便被淘汰掉了，转而替换成了大家更为熟悉的 3+文综或者 3+理综形式。主科占据 450 分，综合为 300 分，二者相加满分是 750 分，这套模式持续稳定运行了十几年。
新高考的3+3试验
2014年的时候，国家开启了新一轮高考改革行动，上海以及浙江率先开展3+3模式的试点工作，语数外是必考科目，另外三门要在物化生政史地当中自由去进行选择，浙江这边还额外多了一门技术，从而变成了7选3的情况，这样的模式在理论层面能够产生20种选科组合，学生所拥有的选择权大幅增加了。
2017年，第一批试点落地以后，北京、天津、山东、海南也跟着推行3+3。然而，问题很快就显现出来：20种组合为高中的师资以及教室资源提出 的要求过高，多数学校根本没办法开设那么多个课程。走班制致使班主任管理变得棘手，学生流动性过于大。
3+1+2成为主流方案
2018年，第三批进行改革的省份，推出了3+1+2模式，目的是解决3+3所带来的教学组织方面的难题。语数外的分数保持450分不变，在物理和历史之中，必须选择其一作为首选科目，每科的分数是100分，并且按照原始分计入总分。剩下涉及的两科，要从化学、生物、地理、政治当中去选择，每科的分数同样是100分，不过这四科需要实行等级赋分。
这种模式将组合数量压缩至12种，使得学校的排课压力大幅减轻。物理与历史的分流既保留了传统文理分科的部分要点，又为学生赋予了一定的可选余地。从第三批直至第五批，绝大多数省份均采用了3+1+2。
赋分制是绕不开的关键点
在3 + 1 + 2这种模式当中，再选科目并非直接依据卷面分来判定，而是参照你于全省之内的排名实施赋分。比如说，你化学考了85分，不过题目难度实在太大，在全省的排名处于前10%，最终赋分有可能就是95分。反过来讲，题目要是太过简单，卷面成绩是95分然而排名靠后，赋分反倒可能降低。
这个规则对孩子选科策略有着直接的影响，不能仅仅依据自身哪门学科具有优势，还得考量竞争对手究竟是谁，下一个章节我们会对赋分制的具体算法进行专门的拆解，以此协助孩子计算出最为理想的选科组合。
你府上的孩子当下碰到选科方面的难题了不，欢迎于评论区讲讲你的困惑之处哟，点赞并分享以便让更多高一阶段的家长瞧见，我们一同助力孩子绕开弯路呢。